"No venimos a mendigar": estudiantes exigen respuestas para sostener sus estudios
El viernes pasado, un grupo de gremios de estudiantes secundarios y universitarios participaron de una audiencia pública en la sala de sesiones de la Cámara de Diputados, convocada por el diputado Raúl Benítez, para abordar distintas problemáticas que afectan actualmente al sistema educativo paraguayo.
El encuentro tuvo como protagonistas a los propios estudiantes, quienes expusieron sus experiencias y planteamientos en torno a tres ejes que consideran fundamentales: salud mental, permanencia en el sistema educativo y boleto estudiantil.
Durante la audiencia, los representantes estudiantiles señalaron que se trata de realidades que muchas veces permanecen invisibilizadas ante las autoridades y reclamaron respuestas concretas. "No venimos a mendigar, venimos a exigir un derecho que nos corresponde", coincidieron en señalar los intervinientes.
La iniciativa surgió a partir del diálogo promovido desde el Frente Parlamentario contra la Corrupción y la Impunidad, presidido por el diputado Benítez, y del intercambio con gremios secundarios y universitarios, quienes acordaron los principales temas que serían puestos a consideración durante la audiencia.
Reclamos
Uno de los principales reclamos estuvo relacionado con la salud mental de los estudiantes y las dificultades que enfrentan para acceder a tratamientos especializados dentro del sistema público.
Los jóvenes llamaron la atención sobre situaciones de depresión y ansiedad, además de casos de suicidio, y plantearon la necesidad de fortalecer las respuestas institucionales destinadas a la prevención, atención y acompañamiento de estas problemáticas dentro de la comunidad educativa.
Otro de los ejes estuvo relacionado con la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo. Los representantes señalaron que las dificultades económicas obligan a numerosos jóvenes a abandonar sus estudios para incorporarse al mercado laboral.
"Por cada estudiante que abandona un aula perdemos un médico, un maestro, un ingeniero, no pierde solamente el estudiante, pierde la sociedad", sostuvieron, al remarcar que la deserción educativa tiene consecuencias que trascienden la situación individual de cada estudiante.
El boleto estudiantil también ocupó un lugar central en las intervenciones. Los jóvenes describieron las dificultades que enfrentan diariamente para trasladarse hasta sus instituciones educativas, especialmente, aquellos que deben utilizar más de una unidad de transporte público para realizar el trayecto de ida y vuelta.
En ese contexto, una de las estudiantes resumió la problemática señalando: "no deberíamos tener que elegir entre comer o guardar el dinero para el pasaje".
La audiencia se desarrolló sin disertantes invitados, de manera que el espacio estuvo destinado principalmente a escuchar a los estudiantes y conocer, desde sus propias experiencias, las dificultades que deben afrontar para acceder, permanecer y desarrollarse dentro del sistema educativo.
Representantes del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y de la Comisión Asesora de Educación de la Cámara de Diputados participaron de la actividad, que permitió poner en discusión las demandas planteadas por los gremios estudiantiles y generar un espacio de diálogo con representantes institucionales.
EL NACIONAL
